StartpaginaWegwijzer

MOS en onderwijs

MOS wil niet alleen een (kleuter-, lagere, secundaire, hoge-) school helpen om een eigen milieuzorgsysteem uit te bouwen.
Opmerkelijk is ook de praktische en educatieve ondersteuning, zodat ook de leerlingen er kunnen bij betrokken worden.

MOS integreren in de lessen

MOS is perfect te plaatsen in het pedagogisch project op school. Het is zonder moeite te integreren in de ontwikkelingsdoelen (kleuterschool) en de eindtermen (lagere school). Er is ook oog voor vakoverschrijdend werken. Zo kan MOS verwerkt worden in de lessen wereldoriëntatie, rekenen, aardrijkskunde,…

Een voorbeeld: de leerlingen kunnen in een les rekenen berekenen hoeveel vuilzakken restafval er minder zijn op school sinds het MOS-project.

In het basisonderwijs zijn er 5 aandachtsvelden waarrond gewerkt wordt:
- Natuur op school
- Afvalpreventie
- Verkeer
- Energie
- Water
In het secundair onderwijs komt daar nog ‘kantine en keuken’ bij.

Het MOS-stappenplan

Om als lagere school in het MOS-project te stappen, moeten er enkele stappen doorlopen worden.
Eerst en vooral tekent de school de MOS-milieubeleidsverklaring.
Dit wordt gevolgd door het oprichten van een MOS-werkgroep. De ideale werkgroep bestaat uit directie, leerkrachten, ondersteunend en administratief personeel, leerlingen en ouders.
Na het oprichten van de werkgroep volgt de MOS-milieubevraging (op klas- en schoolniveau). Hierna kan de school 1 thema kiezen waarrond het wil werken.
Men doet er best aan 1 thema te kiezen en dit grondig uit te werken. Later kunnen er dan eventueel nog andere thema’s toegevoegd worden.
Na het kiezen van een geschikt thema worden de themabundels opgevraagd en wordt een MOS-actieplan opgesteld.
Als laatste hebben we dan de MOS-zelfevaluatie. Hierbij kan de school zichzelf evalueren. Bv. ‘Zijn we ambitieus genoeg?’, ‘Moeten we nog een ander thema toevoegen?’.

Ondersteunend aanbod
Bij de planning, organisatie en uitvoering kan de school rekenen op inhoudelijke en organisatorische ondersteuning van provinciale begeleiders. Deze begeleiders bezoeken de startende scholen, zoeken en verwijzen naar diensten en middelen, verzamelen praktijkvoorbeelden en zoeken mee naar oplossingen bij eventuele knelpunten.

Er wordt ook aan de scholen gevraagd om een milieubeleidsverklaring, een overzicht van de samenstelling van de werkgroep en het actieplan te bezorgen aan MOS.

MOS is een erg open en flexibel project is. Je kan er als school namelijk gelijk wanneer instappen. Een ander niet te onderschatten voordeel is dat MOS gratis is. Ideaal dus voor elke school die aan haar eigen toekomst en die van haar leerlingen denkt…

Bron

Mike Stoens, Begeleider Milieuzorg Op School - Groene School, tijdens Werkwinkel op Beurs voor goed(koop) onderwijs te Aalst op 7 mei 2003.

Wereldcentrum Internationale Opvoeding (05-2003)
Plattelandsklassen (05-2003)
Site-overzicht