Schoolbegeleiders (Voor Vlaanderen en Aalst)
Functiebeschrijving:
je staat in voor de begeleiding/coaching van de school/werkgroep ad hoc die aan de hand van een haalbaar stappenplan werk wil maken van goed & goedkoop onderwijs. Je rapporteert op geregelde basis aan de projectcoördinator.
Profiel: je bent/was werkzaam in het onderwijs en/of het welzijnswerk met interesse voor het onderwijs
– je kent de problematiek van armoede, en bent enigszins bekend met de gedrevenheid van die verenigingen waar armen het woord nemen
– je bent communicatief vaardig
– je organiseert je werk op een soepele maar efficiënte manier, evenwel niet strak
– je bent sociaal voelend en je bent beslist in het afwerken van begonnen taken
– je hebt voldoende notie van de informatie- en communicatietechnologie.
Aanbod:
boeiend vrijwilligerswerk temidden een gedreven, onderlegde en vlotte medewerkersgroep, en waarbij een forfaitaire kostenvergoeding per gepresteerd dagdeel voorzien is.
Redacteur – verslaggeverFunctiebeschrijving:
je bent verantwoordelijk voor de verslaggeving van bijeenkomsten, zowel deze van het Vlaams project voor goed & goekoop onderwijs, als deze van de kernwerking van bedoeld project. Je staat in voor de verwerking van informatie bestemd voor zekere rubrieken op de website van het Vlaams project.
Profiel: je bent taalvaardig, zowel verbaal als geschreven. Je hebt affiniteit met de inhoud en de doelstellingen van het project. Werkzaam in onderwijsmiddens is een pluspunt. Je bent zeer goed vertrouwd met van de informatie- en communicatietechnologie.
Aanbod: boeiend vrijwilligerswerk temidden een gedreven, onderlegde en vlotte medewerkersgroep, en waarbij een forfaitaire kostenvergoeding per gepresteerd dagdeel voorzien is.
Meer informatie bij:
Roger D’Hondt (voorzitter)
Ronsevaaldreef 134
9320 Erembodegem
053/77 94 03 – dhondt.roger@skynet.be
Peter Dauwe (afgevaardigd bestuurder)
053/70 44 10 – peter.dauwe@pandora.be
Kris Bruwaert (projectcoördinator)
051/65 66 84 – kris.bruwaert@skynet.be
Kandideren doe je bij: vzw SOS Schulden op School
Ronsevaaldreef 134
9320 Erembodegem
e-mail: sos@welzijn.net
Website: http://sos.welzijn.net |
Goed(koop) onderwijs in de praktijk
In 2003 werd door SOS Schulden op School vzw – mede ondersteund door het Departement Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap – het “Vlaams pilootproject voor Goed(koop) onderwijs” opgestart. Het project wil scholen laten nadenken over het probleem van de “hoge” schoolkosten die aan gezinnen worden doorgerekend.
23 scholen – waarvan 86% werkzaam in een stedelijke context – schreven zich voor het project in. Elke deelnemende school bleek reeds geconfronteerd te zijn geweest met het probleem van de toenemende kansarmoede in het onderwijs en zich bewust te zijn van de zich langzaam doorzettende dualisering in het onderwijslandschap. Voor hen was creatief zoeken naar werkbare oplossingen een dwingende imperatief. Elke school kreeg van SOS Schulden een coach toegewezen. Deze laatste begeleidt betrokken scholen op weg naar een praktijkgerichte aanpak van het probleem.
. Met tevredenheid kijken we terug op deze eerste fase:enkele pilootscholen worden nu als voorbeeldschool naar voor geschoven; de verkregen oplossingen werden door SOS Schulden op School gebundeld in het boek: “School zonder schulden, recepten voor goed & goedkoop onderwijs” dat ter beschikking is van alle scholen.
Het project zet zich door:
10 nieuwe pilootscholen hebben er zich naast de bestaande toe verbonden om een werking rond armoedebestrijding en kostenbesparing op te zetten;
Twee nieuwe projecten zijn van start gegaan:
- In Aalst hebben zich 32 basisscholen aangesloten bij een particpatieproject van het OCMW, de vierdewereldgroep Mensen voor Mensen en SOS Schulden op School. Men zoekt goede opritten om de samenwerking tussen scholen en plaatselijke O.C.M.W. diensten te stimuleren/optimaliseren;
- SOS Schulden start een bewustmakingsbeleid voor leerkrachten – initiële lerarenopleidingen – op, dat gericht is op het doorbreken van vooroordelen, het opvangen van gebrek aan kennis terzake, het stimuleren van positieve betrokkenheid bij de leerkrachten. Met enkele hogescholen zijn gesprekken aan de gang om projecten vorm te geven door leemten in de opleiding m.b.t. armoedebestrijding in beeld te brengen en waar nodig impulsen tot verrijking van vakinhouden binnen het curriculum aan te reiken.
|
Gezocht
