In de opstartfase van het pilootproject hadden veel scholen geen specifieke werkgroep. Gaandeweg zijn er wel denkcellen ontstaan of werden bestaande werkgroepen in een nieuw en verbeterd kleedje gestoken.

Sommige scholen opteren voor een gemengde werkgroep: zowel personeelsleden van de school als leden van bijvoorbeeld het oudercomité maken er deel van uit.

Andere scholen opteren voor de lossere vorm van een denktank en ideeënbank, aangevuld met GOK-leerkrachten.

In alle geval is het nuttig om binnen de school een “intern team” met deze opdracht te belasten – het SOS-team, de stuurgroep kansarmoede, de denkcel...

In dat team zitten liefst gemotiveerde mensen die gestalte willen geven aan een schoolcultuur die oog heeft voor de nefaste gevolgen van armoede, die vorm geven aan een voortdurende zorg voor bewustmaking, en die ook het schoolbeleid inzake kansarmoede mee kunnen sturen.

Naast de directie en leerkrachten kunnen – afhankelijk van de school en van het onderwijsniveau – verschillende personeelscategorieën in de werkgroep opgenomen worden:

- zorgcoördinator

- GOK-leerkrachten

- sociale dienst (BuO)

- hulpopvoedend personeel

- de schoolboekhouder

- het oudercomité

- eventueel gecoöpteerde leden: OCMW-vertegenwoordiger, leden van een vereniging waar armen het woord nemen


Mogelijke agendapunten voor de werkgroep:

- een gedragscode voor armoedebestrijding op school opstellen,

- de sensibilisering van het personeelskader behartigen,

- het solidariteitsfonds beheren,

- onkostenbeheersing/inventar,

- het facturatiesysteem van de school doorlichten,

- detectiesysteem voor kansarmoede ontwerpen,

- de communicatie met netwerkorganisaties verzorgen.