|
Met het schoolteam steeds zoeken naar de - voor de ouders- financieel voordeligste manier om het pedagogisch project te realiseren.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Zich als school ertoe engageren om jaarlijks op kritische wijze de aangerekende kosten te bekijken.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
De bijdragen voor activiteiten tijdens de lesuren mogen nooit leerlingen uitsluiten. Streefdoel is steeds dat alle leerlingen deelnemen.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Activiteiten buiten de schooluren mogen geen aanleiding geven tot uitsluiting. Activiteiten die niet voor alle leerlingen worden georganiseerd nooit voorbereiden of verwerken worden tijdens de reguliere lessen. Zeker ook nooit gebruiken in de evaluatie van leerlingen.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Niet via de leerlingen de schoolrekening aan de ouders bezorgen. Verder het kind/de leerling nooit betrekken bij onbetaalde schoolrekeningen.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Schoolrekeningen discreet behandelen.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Met het schoolteam reeds in juni de kostprijs van het volgende schooljaar aan de ouders meedelen. Zowel de verplichte als de niet-verplichte uitgaven vermelden.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Met het schoolteam proberen minimaal de kostprijs van een schooljaar op het huidige. niveau te bevriezen.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Als school aan de ouders de mogelijkheid bieden tot gespreide betaling. Ideaal is dat de betalingen gespreid kunnen worden over alle maanden
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
In het schoolreglement vermelden welke stappen er gezet moeten worden in geval van betalingsmoeilijkheden. Het bestaan van speciale fondsen vermelden en er de aandacht op vestigen.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Als schoolteam steeds zoeken naar de voor de ouders financieel voordeligste manier om het pedagogisch project te realiseren.
|
Kansen in onderwijs (KIO)
|
|
Voortdurend de kostprijs van activiteiten, boeken, enz. evalueren. Zo zijn mogelijke knelpunten boeken, zwemgerief voorzien van een embleem van de school,... Uit dit knelpuntenonderzoek volgt dan eventuele bijsturing van het beleid over dergelijke zaken.
|
Monique De Dobbeleer, Welzijnszorg - School zonder Uitsluiting
|
|
In het schoolreglement vermelden welke stappen er gezet moeten worden in geval van betalingsmoeilijkheden. Het bestaan van speciale fondsen in zijn algemeenheid vermelden.
|
Monique De Dobbeleer, Welzijnszorg - School zonder Uitsluiting
|
|
Ga na of de uitstappen door “iedereen” als nuttig worden ervaren. (leerkrachten, ouders, leerlingen) en of ze niet goedkoper (vb. minder ver, andere vervoerswijze,…) kunnen.
|
|
|
Geef een duidelijk overzicht van de kosten die in het komende schooljaar te verwachten zijn. Deel deze som door 10, zodat gezinnen weten wat ze maandelijks opzij moeten zetten. Geef de mogelijkheid om maandelijks een deel te betalen via een doorlopende opdracht of domiciliëring.
|
|
|
Laat nieuwjaarsbrieven, cadeautjes voor moederdag, vaderdag,…tijdens de lessen Plastische Opvoeding maken. Goedkoper dan commercieel aanbod afnemen!
|
|
|
Het hoeft niet altijd heel ver en heel duur te zijn.
|
|
Ik voelde mij als ouder moreel verplicht een abonnement te nemen op (...).
De manier waarop de ouders dit boekje in hun maag geduwd krijgen (voor hun kleuters!) is mij wat te commercieel!
Geen probleem dat het abonnement aangeboden wordt via de school, maar moet de juf van de 1e kleuterklas daar echt mee werken in de klas??? Zo een abonnement kost "slechts" 7,40 voor een trimester! Komaan zeg.
Averbode moet natuurlijk zijn boekjes verkocht krijgen, maar dat de school meespeelt in dat commerciële spel?!
|
|
|
Gooi de schoolfotograaf buiten «Klasfoto's maken we zelf. Ze zijn zeker even mooi en je kan ze makkelijk op groter formaat laten ontwikkelen in sommige grote winkels.»
|
Wout Vande Sompele, Vrije Basisschool Sint-Jozef in Kontich (Klasse, sept. 2003)
|
|
«Ik heb mijn leerkrachten gevraagd een lijstje te maken met alle betalende activiteiten waaraan ze vorig schooljaar hebben deelgenomen. Op die manier komen leerkrachten zelf tot de ontdekking welke meerkosten die activiteiten per jaar betekenen.»
|
Jacques Dufourmont, directeur uit Vrije Basisschool Ons Kasteeltje in Rekkem (Klasse, sept. 2003)
|
|
Spreid de rekeningen Geef een duidelijk overzicht van de kosten die in het komende schooljaar te verwachten zijn. Deel deze som door 10 zodat gezinnen weten wat ze maandelijks opzij moeten zetten. Geef de mogelijkheid om maandelijks een deel te betalen.
|
Klasse, sept. 2003
|
|
Oudercomité Sta niet toe dat het lidgeld voor het oudercomité als vaste kosten zijn opgenomen in de schoolfactuur.
|
Klasse, sept. 2003
|
|
Rekenmachines Zorg dat ouders geen verschillende rekenmachientjes moeten aankopen voor opeenvolgende jaren of minstens de mogelijkheid krijgen om ze verder te verkopen.
|
Klasse, sept. 2003
|
|
Overschrijven is een drempel - Scholen die enkel de mogelijkheid van betaling via overschrijving of domiciliëring aanbieden aan de ouders zouden meer met openstaande rekeningen geconfronteerd worden dan scholen die ook toelaten dat contant betaald wordt. Scholen die een goed informeel contact hebben met de ouders zouden hier ook beter scoren.
|
|
Bruikbaar
